Gestión Pedagogica y Académica Sistema de evaluación

SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN

La Institución Educativa Manuela Beltrán en concordancia con la Ley General de Educación (Ley 115 de agosto de 1994) cumplirá con lo dispuesto en el Decreto 1290 del 16 de abril de 2009 – El texto completo, hace parte del PEI.

Para la IE MB la evaluación es una acción permanente por medio de la cual se busca apreciar, estimar y emitir juicios sobre los procesos de desarrollo del estudiante o sobre los procesos pedagógicos. La evaluación puede ser utilizada como herramienta para promover, estimular o facilitar la adquisición de conocimientos. La evaluación educativa es un proceso sistemático y planificado que permite identificar y verificar los conocimientos, habilidades y desempeños de un estudiante que avanza en un proceso de aprendizaje.

Características de la Evaluación: Contextual, Continua, integral, cualitativa, sistemática, flexible, interpretativa, participativa y formativa.

La evaluación se hace permanente y se organiza en cuatro períodos. En todo momento se realiza comparando el estado de desarrollo formativo y cognoscitivo del estudiante, con relación a los indicadores de desempeño propuestos en el plan de estudios.

   Artículo 35. ESCALA DE VALORACIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO Y FORMATIVO

 

 

Valoración

Superior

Alto

Básico

Bajo

 

 

Para la media técnica, las áreas transversales (Ética, Artística, Inglés, Lengua Castellana, Matemáticas, Emprendimiento, Educación Física) y las especificas deben tener una valoración final de Básico.

Las anteriores valoraciones fueron definidas por el Consejo Académico de la siguiente manera: 

 1. DESEMPEÑO SUPERIOR: Se le asigna al estudiante cuando alcanza desempeños óptimos en todos los procesos que le permiten enriquecer su aprendizaje, alcanza los estándares y competencias y supera los objetivos y las metas de calidad previstos en el PEI. Se puede considerar con un Desempeño Superior al estudiante que reúna, entre otras las siguientes características:

2. DESEMPEÑO ALTO: Se asigna al estudiante que alcanza la totalidad de los indicadores de desempeño previstos en cada área, demostrando un desarrollo satisfactorio en cada uno de los aspectos de la formación. Se puede considerar desempeño alto cuando el estudiante reúna, entre otras, las siguientes características:

3. DESEMPEÑO BÁSICO: Se le asigna al estudiante que logra lo mínimo en los procesos de formación y puede continuar avanzando en el proceso, con la necesidad de fortalecer su trabajo para que alcanzar mayores niveles de desempeño. Se puede considerar desempeño básico cuando el estudiante reúna, entre otras, las siguientes características:

4. DESEMPEÑO BAJO: Se asigna al estudiante que no supera los desempeños necesarios previstos en las Áreas/Asignaturas, teniendo limitaciones en los procesos de formación, por lo que su desempeño no alcanza los objetivos y las metas de calidad previstos en el PEI. Se puede considerar desempeño bajo cuando el estudiante reúna, entre otras, las siguientes características:

 

 

SOBRE LA VALORACIÓN

Son valoraciones de

Aprobación: Desempeño superior, Alto, Básico.

No aprobación: Desempeño Bajo.

 


Encuéntranos, es fácil
www.iemanuelabeltran.edu.co Dirección: Carrera 37 No.71-47, Barrio Manrique Oriental, Medellín - Antioquia - Colombia - Sudamérica.
Teléfono: 211 82 93 - 516 17 97 | Correo Electrónico: iemanuelabeltran2015@gmail.com
Copyright © 2016Master2000® S.A.S. - Todos los derechos reservados.